Уже традиционными для нашей гимназии стали Дни самоуправления. В этом учебном году уже было проведено такое мероприятие на День учителя. Повторилось оно и в преддверии 8 марта. Учителя смогли отдохнуть от своих обязанностей и предоставить право вести уроки старшим учащимся.

 

 

Мы же решили узнать, как относятся ко дню самоуправления ученики и сами учителя.
Учителю Шафранович Светлане Ивановне и ученице Конопляник Владлене были заданы одни и те же вопросы, и вы можете сравнить их ответы: что в них общее и что различное.

1.Участвовали ли вы раньше в дне самоуправления (для Влады)?
Всегда ли вас заменяют на день самоуправления (для Светланы Ивановны)?
В.: Да, уже удалось поучаствовать на День учителя. Я вела историю. Однако, этот день самоуправления понравился больше, т.к я веду любимый предмет - русский язык.
С.И: Не на всех, иногда некоторые классы сложно оставить ученику.

2. Как часто должны быть дни самоуправления, и какие классы должны в них участвовать?
В.: Я считаю, что участвовать должны 11 классы, т.к. они более ответственные и больше знают. А дни самоуправления и сейчас довольно хорошо организованы.
С.И: Однозначно старшие классы, и достаточно 1 раз в год.

3. По каким качествам учитель выбирает ученика, который будет его заменять?
В.: Некоторые ученики сами проявляют желание вести тот или иной предмет. Также учителя выбирают более ответственных и знающих учеников, которые могут дать что-то новое детям.
С.И.: Ученик должен быть знающим, любящим предмет, который он будет преподавать, Это ученик, у которого учитель видит способности к предмету.

4. Чего вы ожидаете от дня самоуправления?
В.: Нового опыта от общения с учениками.
С.И.: Что все пройдет хорошо, учащиеся получат положительные оценки, что это принесет моральное удовлетворение ученику-учителю.

5. Каковы плюсы и минусы дня самоуправления?
В.: Плюсы в том, что учащиеся могут получить хорошую отметку, а ученики старших классов могут попробовать себя в роли учителя.
С.И.: Плюсы в том, что у учеников появляется желание получить хорошую отметку. Так же радует серьезное отношение со стороны ученика-учителя к этому мероприятию. И благодаря дню самоуправления ученики лучше понимают роль учителя.
Минусы это то, что отметки не всегда объективные. Также страдает дисциплина на уроках.

Вы можете увидеть, что мнения учителя и ученика во многом совпадают, но есть и свои нюансы. А в целом же день самоуправления прошел на высоком уровне. Хотим сказать спасибо учителям и ученикам за их серьезный подход к данному мероприятию.