В томительном ожидании итогов интеллектуального марафона, проведенного в нашей гимназии 29 января, мы решили узнать, как наши ученики относятся к подобному мероприятию вообще. В опросе приняли участие 58 учащихся с 5 по 11 класс.

Выяснилось, что 51% опрошенных считают, что интеллектуальный марафон нужно проводить, остальные полагают, что в нем нет необходимости.

73% участников опроса ответили, что интеллектуальный марафон дает возможность объективно оценить знания учеников по всем предметам одновременно. 27% усомнились в этом.

Не хватило времени для выполнения всех заданий всего лишь 3% учеников.

Неутешительна самооценка гимназистов. Так, 41% опрошенных считают, что справились с заданиями плохо, 8% - что очень плохо. 30% думают, что написали работы хо ... Читать дальше »