Газета Гимназии № 2 Солигорска

Неделя словесности

НП — Thu, 19 Mar 2015 08:57:01 GMT

Февральские дни, с 17 по 25 февраля, были очень насыщены событиями. Вы спросите, почему? А потому, что именно в эти дни проходила Неделя словесности (Неделя белорусского и русского языков).
Открытие недели началось с мероприятия «Дзве плыні магутнай ракі», на котором ощущалась тесная взаимосвязь двух народов, двух культур, двух языков. Учащиеся с восторгом наблюдали за выступлением одноклассников: Никонович Татьяны, Ефанового Сергея, Молочко Виталии, Ивановской Оксаны, Троян Юлии. Благодаря им со сцены прозвучали стихи русских и белорусских поэтов. С восторгом и бурными аплодисментами зрители встречали учащихся десятого класса Кулак Анастасию и Здановича Павла, которые исполнили песни на белорусском языке в современной аранжировке. Учащиеся шестых классов Макаревич Никита, Прокопович Ксения, Прокопович Даниил, Волчок Алина вместе со своим учителем белорусского языка и литературы Болотько Еленой Казимировной также порадовали зрителей своим актерским мастерством в театральной зарисовке, которая стала ярким и впечатляющим началом мероприятия.

   Профессионально и творчески учащиеся 11 класса Луговская Вероника, Ивановская Оксана, Кудин Олег подошли к созданию видеоролика «Грамотный топ» и продемонстрировали его зрителям. Своей работой они подчеркнули необходимость и важность грамотно излагать свои мысли.
Завершилось мероприятие песней «Две сестры» в исполнении Кулак Анастасии, Куклик Таисии и Маховенко Валерии.
І ўжо ў сераду прыхільнікі паэзіі наведалі літаратурную гасцеўню «Лірычная споведзь», дзе яшчэ раз дакрануліся да глыбокай і чулай паэзіі, заглянулі ў свет, поэтычны свет, настаўніка белорускай мовы і літаратуры Валчок Ліліі Аляксндраўны. На імправізаванай сцэне ў выкананні вучняў гімназіі прогучалі вершы, напісаныя Ліляй Аляксандраўнай. За час мерапрыемства ўдзельнікі гасцеўні ўбачылі настаўніцу па-новаму, адкрылі ў ей тыя рысы і якасці, якія часам незаўважны ў штодзенным жыцці.
«У вершах - уся таямнічасць свету», - так вядучая гасцеўні Вішнеўская Марына Аляксандраўна сказала пра пачутае.
   Лепшай сярод чытальнікаў, на думку аўтара, была прызнана Малочка Віталія, якая стала пераможцай у намінацыі “Майстар слова”.
   По-новому ў гэтым годзе мы сустракалі ў гімназіі 21 лютага Дзень роднай мовы. Вучні восьмых класаў правялі акцыю “Размаўляй па-беларуску” і ўсе з нецярпеннем чакалі сустрэчы з нашым паэтам-землякомХведарам Хведаравічам Гурыновічам. Хведар Хведаравіч прходзіць на сустрэчу з вучнямі ў нашай гімназіі ўжо не першы раз. І кожная сустрэча выклікае асаблівую зацікаўленасць вучняў, напоўнена цеплыней і шчырасцю. Так было і ў гэты раз, тым больш, што Хведар Хведаравіч завітаў не адзін, а са сваей жонкай Рымай Іванаўнай.

Маленькі экскурс па жыцці і творчасці паэта правяла настаўніца беларускай мовы і літаратуры Балоцька Алена Казіміраўна, якая пазнаеміла з асноўнымі тэмамі і матывамі творчасці. А вучні, у сваю чаргу, дапоўнілі аповед вершамі аўтара. Пра сваю творчасць, захапленні, інтарэсы, жыццевае крэда расказаў і сам паэт. Ажыўленне ў слухачоў выклікаў Хведар Хведаравіч, калі стаў расказваць пра падрунак, які зрабіў сваей будучай жонцы на дзень нараджэння. Як майстар слова, суразмоўца і проста чалавек Хведар Хведаравіч Гурыновіч выклікае зацікаўленасць і павагу.
   На протяжении недели также были проведены:
1.   Республиканский конкурс по белорусскому языку «Буслік-2015» среди учащихся 3-11 классов
2.   Літаратурны турнір-падарожжа «Мы - беларусы» (6 класы)
3.   Своя игра (7 классы)
4.   Брейн-ринг по русскому языку (9 классы)
5.   Лінгвістычны конкурс-марафон: «Папацей, грамацей» (5 - 7 класы)
6.   Снятие видеоролика «Грамотный топ»
7.   Выстава вырабаў дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва «Душой народжаны матыў»
   Каждый день юные дарования нашей гимназия могли демонстрировать знания по русскому и белорусскому языкам и литературе, выражая их как-то по-особенному, с творчеством, что делало мероприятия интересными.
   Надолго запомнится учащимся 10-11 классов литературно-музыкальная гостиная «Все начинается с любви…», которую вместе со старшеклассниками подготовил учитель русского языка и литературы Чопчиц Светлана Васильевна. Активное участие в этом мероприятии приняли Злотник Ольга, Родимцева Анастасия, Сероокий Юрий, Купрацевич Ян, Рябый Дмитрий, Климентий Лесняк, Новик Денис и др. Зрительный зал покорила песня на стихи Марины Цветаевой в исполнении Кулак Анастасии и Здановича Павла «Мне кажется, что вы больны не мной?». Ребятам удалось передать всю силу чувств, ощущений и заразить этим состоянием весь зрительный зал. Никто не остался равнодушным к слову Марины Цветаевой.
   5 марта на общегимназической линейке были подведены итоги Недели словесности. Отличившиеся и активные учащиеся получили свои заслуженные награды.

Анастасия Царикевич, учащаяся 11 класса

Юные ученые. Фестиваль исследовательских работ дошкольников и младших школьников прошел в Солигорске

НП — Tue, 10 Mar 2015 13:01:08 GMT

Районный фестиваль исследовательских работ дошкольников и четвертый районный конкурс исследовательских работ младших школьников «Я – исследователь» прошли в СШ №3. Участники по предметным секциям защищали свои исследовательские работы. Каждая секция отражала направленность представляемых работ: "Физика и техника", "Гуманитарная", "Живая природа", "Неживая природа".По итогам второго тура, жюри определило лучшие работы, с которыми юные исследователи отправятся на областной фестиваль исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я – исследователь»:

Тимофей Черный (гимназия №1, 2 «В» класс, руководитель Юрий Киселев) с работой «Мифологический календарь белорусов – 2015»;
Елизавета Ефимчик (гимназия №3, 3 «В» класс, руководитель Инна Стасюк) с работой «Голос ветра»;
Илья Новиков (СШ№ 14, 3 «А» класс, руководитель Наталья Добролет) с работой «Пристегните ремни»;
Артур Серченя (гимназия №2, 3 «А» класс, руководитель Елена Витетнева) с работой «Почему роликовые коньки зимой «отдыхают»?»;
Алеся Вищеня (гимназия №3, 1 «В» класс, руководитель Татьяна Голикова) с работой «Струпья – индикатор заживления раны»;
Софья Трацевская (санаторный ясли-сад №1, руководитель Ольга Шаронова) с работой «Природная палитра».

Сказка о Добром Слове и Славном Деле

НП — Tue, 27 Jan 2015 06:14:58 GMT

о Добром Слове и Славном Деле

Жил-был мальчик. Этот мальчик всегда хотел то, что ему запрещали. Этот мальчик пытался добиваться своего и криками, и слезами, и просьбами. А если ему не удавалось получить своё такими способами, то он переставал со всеми разговаривать и раздувал щёки и губы.

И была у этого мальчика Мама, которая всегда дружила с Добрым Словом. Мама часто приходила к сыну с Добрым Словом, но мальчику хотелось, чтобы Мама видела, играла и занималась только с ним одним.

Однажды Мамы долго не было в комнате. Тогда мальчик отправился посмотреть её в других комнатах. И вот в одной из комнат он увидел, что Мама лежит на кровати, её лицо пылало от температуры, руки беспомощно свисали. Мама не могла попросить о помощи, потому что у неё сильно болело горло. Доброе Слово сидело рядом с кроватью и, как могло, утешало Маму. Доброе Слово говорило ей ласковые слова, пело ей нежные песни, просило её беречь себя. Но Доброе Слово не могло совершить доброго дела: принести горячий чай, измерить температуру, подать лекарство.

Тогда мальчик, хоть и был обижен на Маму, принёс ей горячего чаю, измерил ей температуру, предложил лекарство. Доброе Слово при этом продолжало свою приятную речь: «Будь сильна, твоё присутствие очень нужно всем, кто тебя любит. Будь верна своей жизненной цели: давай радость тем, кого любишь. Будь благодарна в жизни всем, кто о тебе заботится: ведь это твоя любовь, возвращённая тебе». Когда Мама выпила лекарство, чай, выслушала Доброе Слово, она вдруг почувствовала себя лучше. Она поняла, что нужна не только для того, чтобы устраивать удобства в жизни близких, но и для того, чтобы радовать своим присутствием, своими делами, словами всех тех, кто рядом. Мама быстро оправилась от болезни, потому что рядом с ней теперь всегда были рядом Доброе Слово и Доброе Дело – так теперь стали все звать мальчика. Теперь он почувствовал, что делать добрые дела ему помогает Доброе Слово, его верный друг и помощник.

С тех пор мальчик перестал кричать, плакать и добиваться всего просьбами. Он стал красивым, перестал раздувать щёки. Он стал радостным весёлым и вежливым.

Так и в жизни мальчика случилось удивительное: он стал чувствовать себя, Маму, друзей.

В нашей жизни слово – начало дела. Коль слово доброе. Так и дело доброе. Пусть все наши дела начинаются с доброго слова!

Автор: Морев Андрей, 14 лет.

Село Летовочное, Тайыншинский район,

Северо-Казахстанская область.

Выхаванне асобы

НП — Tue, 11 Nov 2014 06:31:40 GMT

   Выхаванне асобы
   Каб выхаваць чалавека,грамадзяніна,патрыёта,патрэбна самому быць менавіта такім. Бо нішто і ніхто не зможа паўплываць на выхаванне асобы так,як свой уласны прыклад.Быць сапраўдным настаўнікам—значыць быць праўдзівым, справядлівым, шчырым.
   Сярод настаўнікаў шмат такіх людзей.Вось і мне пашчаслівіла сустрэцца з такім чалавекам—настаўніцай роднай мовы і літаратуры Волчок Ліліяй Аляксандраўнай.Яна працуе ў гімназіі №2 г. Салігорска.Гэта незвычайна абаяльная жанчына, таленавіты чалавек. Вучні з задавальненнем слухаюць яе ўрокі.Вызначаецца Лілія Аляксандраўна актыўнай жыццёвай пазіцыяй, творчымі здольнасцямі.Яна піша яшчэ і вершы,у якіх падымае важныя і сучасныя сённяшняму дню праблемы.
   Усё гэта падымае аўтарытэт роднай мовы сярод вучняў, бацькоў і калег.Працуе Лілія Аляксандраўна з душой,перадае свае веды і вопыт вучням.Усе намаганні педагог накіроўвае на выхаванне асобы.Нізка вершаў—сведчанне яе творчых здольнасцей.Дык пажадаем жа ёй поспехаў.

Бвлоцька Алена Казіміраўна,

настаўніца роднай мовы і літаратуры

Зямля просіць…
Зямля наша расправіла крылы
Над народам, як родная маці.
Яна шэпча : “Сынок ты мой родны!
Я баюся: мяне можаш страціць…”

Нашай мілай, старэнькай планеце
Стала цяжка і сумна бачыць.
Ці вы чуеце яе, дзеці?
Зямля просіць усе перайначыць.

Памяняць бы ёй жорсткасць на шчырасць.
А бяздушша змяніць бы на ласку,
Ды няма ўжо ў старэнькае сілы
Шукаць праўду і верыць у казку.

Зямля просіць святога збавення
Ад пажараў, ад войнаў, ад здзеку.
Яна моліць ўсіх аб цярпенні,
Аб любві да зямнога спрадвеку.

Яна просіць вачыма азёраў,
Што ад смецця не маюць зияння.
Яна плача праз ліўні над морам--
Зямля моліць у нас пакаяння.
Валчок Л.А.
Каб не знямець

Каб не знямець і не аглохнуць,
І каб душой не ачарсцвець –
Імкніцеся к вяршыням словы –
І сэрцы будуць маладзець!

Каб піць ваду з крыніцы чыстай,
З крыніцы паэтычных слоў –
З гаючай, вечнай, меладычнай –
Чытайце вершы зноў і зноў!

Каб для другіх зрабіць нямала,
Каб зведаць тайны знак жыцця –
Чытайце Коласа, Купалу,
Будзіце межы пачуцця!

Будзіце тое, што схавана,
Што не ўдалося разглядзець
У словах Коласа, Купалы –
І душы будуць маладзець!
Валчок Л.А.

   Надзеі Бога
   Як нараджаецца дзіцятка-немаўлятка—
       Яго анёлачкі падхопваюць, нясуць
      І бласлаўляюць радасную матку
      Ды з Божай волі лёс ім наракуць…

…Так Горад наш аднойчы нарадзіўся
У клапатлівай сваёй Матухны-Зямлі.
На свята гэтае сам Бог з’явіўся,
Перахрысціў Зямлю, сказаў: ”Жыві.
   Радзі, Зямля! З тваіх багатых нетраў
   Хай чэрпае народ і хлеб, і соль.
   Даю ў дапамогу Сонца, Ветры.
   Пашлю і спёку вам, і восеньскую золь.
Я Салігорскам Горад наракаю
І асыпаю незямной красой.
З аднаго боку возера пускаю,
Хай злучыцца яно са Случ-ракой.
   Другая старана—лясы, дубровы.
   Грыбных мясцін хай хопіць на ўсіх.
   Не будзе зайздрасці—дык будзеце здаровы.
   А хто нагрэшыць—гоніць хай грахі.
Салёнае багацце прыхаваю
У глыб далёкую, бяскрайнюю, тугую.
А молайцам-карміцелям згадаю:
Не дадзена мяняць Зямлю такую.
   Вам, салігорцы, суджана гадамі
   Шукаць, знаходзіць. верыць і кахаць.
   Ды памятаць пра свайго Творцу ў храме.
   Хто пра яго забыўся, то ісці шукаць.
“Адам” у вашым райскім Горад-садзе
Першапраходцам стане навякі.
Дык пераймайце па маім загадзе
Яго і спрыт, і годнасць, землякі !
   Дзяўчат і хлопцаў я ствару на дзіва,
   На радасць і ўцеху іх бацькам.
   Я патрабую: хай растуць праўдзіва
   І праслаўляюць Горад тут і там.
Для развіцця адкрыю ўстановы:
Садкоў пад сорак і дванаццаць школ.
Ствару для навучання ўсе ўмовы.
І пасялю на полі сам Футбол.
   У пошуках жыццёвай раўнавагі
   Даю спакусы: грошы, прыгажосць.
   Шукайце самі ўнутранай развагі:
   Усе шляхі адкрыты, маладосць!
   Прадказваю: з шахцёрскаю камандай
   Не будзе сорамна за Горад, за свой край
   Таму, што я вынослівасці даў ім,
   І працалюбства, і адданасці—трымай.
Дамы ўзвяду ў сучасным нана-стылі:
Высотныя, прывабныя –жылыя.
Але й да вёсак каб дарогі не забылі:
Нябось, бабулькі і дзяды яшчэ жывыя!
   Засею клумбы кветкамі, травіцай.
   Дам кожнаму ў жыццё па дзве рукі:
   Няхай шчыруе, каб маглі дзівіцца
   З яго заўзятасці суседзі-дружбакі.
У воблікі ўсім пашлю ўсмешку.
І вочы я напоўню дабрынёй.
А душы? Каб не крыўдна—уперамешку:
Няхай працуе кожны над сваёй…”
   І Бог ачнуўся. Ён спяшаўся ў Неба .
   Нязручна ж яму столькі між людзей:
   --Хай будзе хлеб надзённы і да хлеба…
   Ці ж маем права мы не апраўдаць Надзей?

Валчок Л.А.

Мой Полацк

          Дзе Палата-рака упадае ў Дзвіну,
,    Дзе драмала сасна на кургане,
      Горад Полацак там (помніць хто старыну)
       Узвялі крывічы-палачане.
   Л.Случанін

Царкоўныя званы Сафійскага сабора
І купалы, што ў золаце, глядзяць з вышынь…
Стагоддзямі плыве да вас людское мора,
Каб дакрануцца, прытуліцца да святынь.

Найпадобнай Еўфрасінні Полацкай
Часінай светлай на святой зямліцы,
Якую сам Гасподзь пацалаваў,
Ёй суджана нябёсамі з’явіцца,
Каб Полацкі наш край бялюткім стаў.

Бялюткім ад званоў і ад малітваў,
Дзе нават травы шэпчуць: ”Б ожа мой!
Не дапусці варожасці і бітваў.
Дай палачанам веру і спакой “ .

Яна абрала шлях, што ў Божым храме :
У Божым Доме—усе каштоўнасці жыцця .
А Крыж Святы, што асвятляў гадамі,
Змог уваскрэснуць нават з небыцця.

Усё пачалося з юнае Прадславы,
З яе нябесных помыслаў, з любві.
З любві да Бога. І не дзеля славы,
А дзеля чысціні духоўнай на зямлі.

І ёй здавалася, што ўсё йшчэ мала.
І зноў малілася прад вечным абразом.
І прагла, каб часіна ўсё ж настала,
Калі навекі яна злучыцца з Хрыстом.

Зямля Святых планеце падарыла
Дзяцей сваіх, што ў вечнасці жывуць.
Рагнеда , Рагвалод , Францыск Скарына,
Князь Усяслаў і Сімяон! Іх вобразы
ў сэрцах берагуць.

Зямля Святых! Ты і сама Святая,
Бязгрэшная, цнатлівая зямля.
І праз вякі малітвы далятаюць,
І шэпчацца з нябёсамі ралля.

Я веру: неба дыхае яснотай,
Бо з вышыні на ўсіх глядзяць Яны.
І дзівяцца не толькі з пазалоты…
І цешацца, што ў свеце не адны.
Валчок Л.А.

ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКОЙ ОБЛАСТИ!

НП — Tue, 11 Nov 2014 06:13:40 GMT

1 - 2 ноября 2014 года в Минском областном институте развития образования прошёл конкурс работ исследовательского характера (конференция) учащихся учреждений образования Минской области.
   Наше учреждение образования на конкурсе достойно представили четверо участников.
   Власик Дарья, учащаяся 10 «А» класса, в исследовании «Маральна-этычныя праблемы ў народных песнях вёскi Ананчыцы, вёскi Рог Салiгорскага раёна» (руководители Филюта Нина Григорьевна и Шилович Янина Ивановна) на примере песен, записанных из уст женщин данной местности, рассмотрела семейные межличностные отношения, о которых чаще всего пели жители сельской местности, и отметила этнотерапевтические функции лирических произведений устного народного творчества.
   Учащаяся 10 «В» класса Керножицкая Александра в своём научном исследовании «Использование полимер-коллоидных комплексов с целью разработки систем адресной доставки биологически активных веществ» (руководитель Королёва Светлана Егоровна) предложила способ получения микрокапсул на основе коллоидных частиц гидроксида алюминия с использованием природных материалов.
   Исследовательская работа Сероокого Юрия и Врублевской Ольги, учащихся 11 «А» класса, «Переработка галитовых отвалов методом электролиза в целях улучшения экологического и экономического состояния Солигорского района» (руководитель Шубин Анатолий Николаевич) стала результатом экспериментального исследования электролита галитовых отвалов с целью их утилизации, а также с целью улучшения экологической ситуации в Солигорском промышленном регионе. Исходя из экспериментальных исследований, учащимися была также разработана бизнес-идея создания многопрофильного предприятия по переработке металлов и производству тротуарной плитки, жидкого и твёрдого щелочного мыла, рассмотрен рынок сбыта продукции, доказан экономический эффект от реализации проекта.
   Сероокий Юрий и Врублевская Ольга награждены Дипломом 2 степени за исследовательскую работу в секции «Химия». Также ребята удостоены Специального приза Минского областного института развития образования и Специального приза педагогического жюри в секции «Экономика и бизнес-планирование» за исследование, имеющее практическую направленность.
   Поздравляем победителей и их руководителя!
   Желаем всем участникам успехов в исследовательской деятельности!

Успех учащихся гимназии на республиканском конкурсе предпримчивых идей "Моя инициатива"

Ольга — Fri, 23 May 2014 07:31:03 GMT

22 мая учащиеся 10 "А" класса Сероокий Юрий и Врублевская Ольга вместе с уителем физики Шубиным А.Н. представили свой проект "Переработка галитовых отвалов методом электролиза в целях улучшения экологического состояния Солигорского промышленного региона" на республиканском конкурсе предприимчивых идей "Моя инициатива", который состоялся Республиканском центре технического творчества. Результат участия - награды: Кубок "Моя инициатива 2014г.", I место в номинации "Лучшее инновационное бизнес-предложение", диплом Министерства образования Республики Беларусь" за I место. Вручен диплом Министерства образования Республики Беларусь и Шубину А.Н. за подготовку победителей конкурса.

От всей души поздравляем победителей с успехом и наградами!

http://rcttu.info/rcttu/novosti/254-iniciativa-2014.html

Этой весной Республиканский центр технического творчества вновь стал площадкой для энергичной и активной молодежи. В начале года стартовал конкурс инновационных технических идей ”Моя инициатива“. Для участия в конкурсе были приглашены учащиеся учреждений образования в возрасте от 14 до 31 года.

Конкурс призван выявить и поощрить молодых талантливых людей, сформировать позитивный образ инновационно-проектной деятельности.
Конкурс ”Моя инициатива“ – мощный импульс огромному количеству предприимчивых людей. Это шанс заявить о себе сегодня, с тем, чтобы уже завтра стать флагманами отечественной экономики, получить советы и рекомендации от членов жюри, оказаться в тройке победителей.

Представляемые на конкурс проекты должны предлагать оригинальные научно-технические идеи и решения инновационного характера, подходящие для практической реализации, содержащие план возможной реализации. Участники будут оцениваться по нескольким номинациям:
- ”Лучшая научно-инновационная идея“,
- ”Лучшее инновационное бизнес-предложение“,
- ”Лучший бизнес-план инновационного проекта“,
- ”Лучший инновационный проект“.

Под предприимчивым проектом понимается инициатива и готовность молодежи инициировать и осуществить идею, которая поможет молодым людям реализовать себя в качестве предприимчивых людей. Основанием для оценки является содержание и защита проекта.
Задача конкурса, прежде всего, поднять дух и заставить молодежь поверить в себя, способность быть предприимчивым.

Районный конкурс работ исследовательского характера «Под знаком ХХI века».

Ольга — Tue, 20 May 2014 09:57:40 GMT

17 мая на базе нашей гимназии состоялся районный конкурс работ исследовательского характера «Под знаком ХХI века». Юные исследователи представили на суд компетентному жюри свои работы в различных номинациях: «Белорусский язык и литература», «Русский язык и литература», «Физика. Математика», «Информатика», «История. Обществоведенье. Трудовое обучение», «Английский, немецкий, французский языки. Филология. Страноведение», «Химия. География. Биология. Экология». Проведение данного конкурса в нашем районе уже стала традиционным, но время бежит и традиции совершенствуются. В этом году конкурс прошел в новом формате - в форме стендовой защиты. Оценивало работы компетентное жюри, в состав которого вошли сотрудники Национальной академии наук Беларуси, представители Минского государственного лингвистического университета, одни из лучших педагогов Солигорского района, а так же учащиеся, победители областных и республиканских олимпиад и конференций. Участники конкурса были награждены грамотами и призами. Очень отрадно, что учащиеся нашей гимназии завоевали множество наград: дипломом первой степени были отмечены: Керножицкая Александра в номинации «Химия» (учитель: Королева С.Е.), Власик Дарья в номинации «Белорусский язык и литература» (учитель: Филюта Н.Г.), Сероокий Юрий и Врублевская Ольга в номинации «Физика. Математика» (учитель: Шубин А.Н.). Серченя Виталий в номинации «Информатика» завоевал диплом 3 степени (учитель: Русецкая А.С.).

Поздравляем наших победителей и желаем им дальнейших успехов!

Будзе, будзе да скону мне Чарнобыль балець...

НП — Mon, 28 Apr 2014 11:50:51 GMT

Балоцька Алена Казіміраўна,

настаўнік беларускай мовы і літаратуры

23 красавіка 2014 года ў Дзяржаўнай установе адукацыі “Гімназія №2 г. Салігорска” была праведзена літаратурная гасцёўня “Будзе, будзе да скону мне Чарнобыль балець…” з удзелам паэта-земляка Хведара Хведаравіча Гурыновіча.
   Сустрэча атрымалася цёплая і сардэчная, мерапрыемства – цікавае і змястоўнае. Ніхто з прысутнічых не застаўся абыякавым да трагедыі, жудаснай катастрофы ХХ стагоддзя. Заяўленая тэма болем і горыччу адгуквалася ў сэрцах удзельнікаў.
   Вельмі выразна, прачула і ўзрушана чыталі вершы паэта-земляка вучні: Траян Юлія (8 “В”), Бараноўская Алена (7”Б”), Пішчэўская Анастасія (9”Б”), Скалабан Вольга (9”А”), Новік Дзяніс (10”А”), Уласенка Аляксандра (9”В”).
   Цікавым было і тое, што верш дзядулі выдатна чытаў унук паэта Станіслаў Гурыновіч, вучань 9”В” класа гімназіі. Асабліва хочацца адзначыць вядучых мерапрыемства Сіняк Лізавету і Пузевіча Сяргея, вучняў 8 “Б” класа.
   Гэту сустрэчу аздобіў і тэматычна ўзбагаціў танец “Ручнікі” ў выкананні вучняў 7 “А” класа пад кіраўніцтвам Чыкун С.А. Вера ў жыццё, у шчасце і радасць, нягледзячы ні на што, прагучала ў песні “Новы дзень”, якую падарылі вучні 6 “Б” класа пад кіраўніцтвам Наруцкай А.В.
   Пранікнёна гучалі словы паэта Хведара Хведаравіча да нас: берагчы мінулае і клапаціцца аб будучым, з сумленнем і шчырасцю пражываць сенняшні дзень.
   Адметнасцю мерапрыемства стала хвіліна маўчання ў гонар ахвяр Чарнобыля.
   Хведару Хведаравічу прагучалі словы падзякі, ўручаны сувеніры і кветкі. Вучні гімназіі мелі магчымасць узяць аўтографы ў паэта.

Достижения гимназистов отметили на республиканском и международном уровнях

Ольга — Tue, 08 Apr 2014 10:41:59 GMT

Успешно подошли учащиеся гимназии №2 Солигорска к концу учебного года. Достижения гимназистов за 2013-2014 учебный год - это не только победы на районных и областных конкурсах. Школьники неоднократно становились победителями и призерами республиканских и международных научных конференций, олимпиад. А исследовательские работы ребят и инновационные проекты знают не только в нашей стране. Подробнее о достижениях талантливых детей в нашем сюжете.

http://www.stc-tv.by/?p=45294

Аркадзю Куляшову - 100!

НП — Mon, 24 Mar 2014 10:47:28 GMT

Вы клапаціліся пра слова так прыстойна,
Як дбае толькі маці пра дзіця.
Вы адкрывалі новыя старонкі,

Вяртаючы падзеі з небыцця.

У Вашых вобразах—сляза эпохі,
Яе сумленне, подзвігу вянок.
Чакалі маці з вогненнай дарогі:
“Дзе ж ты? Ці хоць жывы, сынок?”

   Чакаў і ён, чытач, з прытоеным дыханнем,
   Радкоў праўдзівых сутнасць пасцігаў.
   Вам шчыра дзякаваў у знак прызнання.
   Раздумваў. Пранікаўся. Зноў чытаў.
   Валчок Л. А.

Таленавіты, інтэлігентны, сціплы. У лютым паэту споўнілася б 100 гадоў.
   Першы верш быў напісаны ў шасцігадовым узросце,а ў чатырнаццаць аўтар здзівіў сваім шэдэўрам ”Бывай, абуджаная сэрцам, дарагая…” Твор напоўнены глыбокім элегійным настроем, пагэтаму здольны закрануць кожнага чытача.
   Вучні гімназіі разам з настаўнікамі ўшанавалі памяць паэта праз уласныя мерапрыемствы, праведзеныя ў сакавіку. Была арганізавана выстава, прысвечаная жыццю і творсчасці паэта. На конкурсе лепшага чытальніка прагучалі найбольш вядомыя вершы паэта са зборніка “Маналог”.
   Вучні старэйшых класаў спаборнічалі ў тэматычным літаратурным паядынку і афармленні літаратурных газет.
   Усіх аб’яднала высакародная справа—яшчэ раз далучыцца да святога, паэтычнага радка…

Чего же хотят женщины?

НП — Mon, 10 Mar 2014 12:04:52 GMT

Врублевская Ольга

Этот вопрос не имеет однозначного ответа. Как говорится, женщины хотят ВСЁ. Найти ответ пытались все мужчины нашей планеты, но не все разгадали этот интересный, порой нелогичный, но в тоже время оригинальный и креативный мир.

И если вы не знаете, как удивить свою девушку, маму, бабушку, сестру в повседневной жизни, то 8 марта вы точно обрадуете женщину букетом цветов и милым подарком.

Женщины могут утверждать, что им нужно лишь ваше внимание, но поверьте, ни одна женщина не отказалась бы от самого маленького СЮРПРИЗА. И именно такой маленький СЮРПРИЗ подготовили учащиеся гимназии.

7 марта в 1300 в актовом зале Государственного учреждения образования «Гимназия №2 г. Солигорска» состоялся концерт, посвящённый Международному женскому дню. Ребята подготовили удивительную программу. Директор от души поздравил своих коллег, учениц, да и всех женщин. Прекрасные номера, поставленные профессионалами своего дела, не могли не радовать глаз. Тёплые слова, звучащие со сцены, согревали душу.

Дорогие наши мужчины! Цените, уважайте, и самое главное, любите женщин, и они ответят вам взаимностью.

С праздником, дорогие женщины!!!

Завтра - это мы

НП — Tue, 04 Mar 2014 18:47:33 GMT

Завтра - это мы. 16.02

Анастасия Валькевич — мастер спорта, участник первых юношеских Олимпийских игр, серебряный призер чемпионата Европы по виндсерфингу среди молодежи, стипендиат Президентского спортивного клуба. Тимофей Малаховский — призер Международного научно-инженерного конкурса, стипендиат Совета молодых ученых Национальной академии наук Беларуси, стипендиат специального фонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

· Завтра - это мы

http://www.belarus2.by/ru/arkhiv-video/zavtra-eto-my/zavtra-eto-my-1602

Достижения на XXIII Открытой московской естественно-научной конференции школьников "Потенциал"

НП — Mon, 03 Mar 2014 09:18:40 GMT

Учащиеся ГУО "Гимназия №2 г. Солигорска" впервые приняли участие в XXIII Открытой московской естественно-научной конференции школьников "Потенциал". Гимназию представляли учащиеся: Горский Михаил, учащийся 8 "Б" класса с исследовательским проектом "Птицы спасают птиц" - руководитель Алекса Т.А.; Сероокий Юрий, учащийся 10 "А" класса с исследовательской работой "Изучение режимов текучести вязкой жидкости" - руководитель Шубин А.Н.; заочное участие приняла Троян Юлия , учащаяся 8 "В" класса с исследовательской работой "Научный подход к выбору сорбентов"- руководитель Алекса Т.А. Самым успешным было участие Михаила Горского. Он награжден дипломом I степени и планшетом. Серокий Юрий и Троян Юлия получили сертификаты участников. Руководители исследовательских работ Алекса Т.А., Шубин А.Н. получили благодарности оргкомитета XXIII Открытой московской естественно-научной конференции школьников "Потенциал" и Центра педагогического мастерства г. Москва за подготовку участников конференции, за работу по формированию интеллектуальных и творческих способностей, навыков проектно-исследовательской деятельности и сохранению престижа естественных наук.

Открытая московская естественнонаучная конференция школьников «Потенциал» проводится в Лицее №1502 при МЭИ ежегодно с 1992 года, за это время в ней приняло участие более 3000 одарённых школьников из Москвы, регионов России и ближнего зарубежья.

На конференции проводится прослушивание научно-исследовательских докладов учащихся и их обсуждение в секциях физики, математики, информатики, экологии, химии, биологии, энергосбережения, робототехники.

Учредители конференции:

— Департамент образования города Москвы

— ГБОУ города Москвы центр педагогического мастерства

— Национальный исследовательский университет «МЭИ»

— Московский Государственный Университет им. М.В.Ломоносова

— Лицей №1502 при МЭИ

— Специализированный Учебно-Научный Центр МГУ имени М. В. Ломоносова

Работало 13 секций, проведены мастер-классы по физике в лаборатории «Экспериментариум 1502 МЭИ» и по химии; лекция к.б.н. Пахневича А.А.

Иногородние участники посмотрели спектакль «Мастер и Маргарита» во МХАТ им.Горького, совершили экскурсию по ночной Москве.

Подробности на сайте:http://www.lyceum1502.ru/pages/overtime/potential/sid_31239/

Поздравляем Анатолия Николаевича с победой!

НП — Thu, 30 Jan 2014 13:39:18 GMT

Завершился второй этап республиканского конкурса профессионально мастерства "Учитель года Республики Беларусь". Принимали участие в конкурсе 22 педагога Солигорского района. В номинации "Физика, астрономия, математика, информатика" вышел победителем учитель физики нашей гимназии Анатолий Николаевич Шубин.

"Всю свою сознательную педагогическую деятельность я стремлюсь к тому, чтобы облегчить учащимся процесс понимания учебного материала, устранить познавательные затруднения, формировать учебные умения, максимально развить их интеллектуальные способности. Как и любой учитель мечтаю научить каждого ребенка. Но научить каждого - задача сверхсложная и требует от учителя поиска новых эффективных методов обучения, которые содержат приёмы содержательно-методического и организационного решения актуальной проблемы – формирование обобщенных учебных знаний, умений и навыков учащихся" - говорит А.Н. Шубин. И это ему удается.

Шубин Анатолий Николаевич – учитель, постоянно находящийся в поиске, выявляющий проблемы, ставящий цели, достигающий результата. Он неустанно пытается что-то изменить, улучшить.

…И снова поиски, переживания, бессонные ночи. Так и живет с тех пор, как пришел в школу. В его сознании вырисовалась модель значимых качеств учителя: ум, культура, знание, дисциплинированность, коммуникативность, эрудиция, интеллигентность, справедливость, доброта, трудолюбие, чувство юмора, увлеченность, активность, креативность, любовь к детям, профессионализм, благородство.

Он уверен: мастерство учителя не случайная удача, не счастливая находка, а систематический, кропотливый поиск и труд, часто черновой, будничный, наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами.

«Не ропщи на судьбу, и если избрал эту стезю, то прими и полюби детей всем сердцем, поверь в них, растворись в них, потому что призвание мое – нести знания, любовь и радость»,- говорит Анатолий Николаевич.

Поздравляем Анатолия Николаевича с победой и желаем успешного участия на третьем этапе конкурса профессионального мастерства!

Для реализации идеи школьника построят завод

НП — Thu, 30 Jan 2014 13:04:20 GMT

Тимофей Малаховский, ученик Солигорской гимназии №2, разработал материал, аналоги которого Беларусь закупает за границей по 25 долларов за килограмм. Для его производства будет построен завод.
Основой материала является сплав из отходов алюминия и стекла. Это и объясняет его название – алюглас. На международных конкурсах к нему проявили интерес и учёные, и промышленники.
Рассказывая корреспонденту «ІК» о новом материале, Тимофей Малаховский отметил: «Алюглас представляет собой одновременно и металл, и полупроводник. Особенность материала состоит в том, что его сопротивление не зависит от изменения температуры. По термостабильным свойствам полученный сплав не уступает таким материалам, как константан и манганин. Но в их основе медь, поэтому они дороги. Алюглас получен из отходов, поэтому он значительно дешевле своих аналогов. Основная область его применения – точное приборостроение, высокие технологии».
Сначала была идея
Исследования Тимофей начал в 2011 году, когда учился в 9 классе. Его наставником стал учитель физики Анатолий Шубин. Для получения недорогого материала с нужными свойствами они перепробовали несколько десятков составляющих. Много времени и сил потребовала разработка технологии производства сплава.
Первоначальные исследования проводились в школьной лаборатории. Когда они дали результаты, потребовались другие условия работы. Поэтому дальнейшие изыскания были перенесены на кафедру физики БГУ и в НИИ Минска.
«Работы над алюгласом и технологией его производства завершены в начале 2013 года. Тогда же было решено обнародовать результаты исследований», – говорит Тимофей.
Тимофей Малаховский (слева): «Я благодарен своему учителю и наставнику Анатолию Николаевичу Шубину, человеку творческому, и всем, кто способствовал моему успеху». Фото: Владимир Амельченя
Алюглас выходит в свет
В феврале 2013 года новый материал продемонстрировали на Балтийском инженерном конкурсе в Санкт–Петербурге (Россия). Первый «выход в свет» стал успешным. Разработчику алюгласа вручили диплом второй степени и сертификат признания Международного общества материаловедения.
В марте последовал конкурс в Парке высоких технологий Беларуси. Здесь Тимофей Малаховский получил диплом третьей степени, и его разработка была отобрана для участия в Международном инженерном конкурсе INTEL ISEF. Он состоялся 12 – 19 мая в городе Финикс (штат Аризона, США).

Это крупнейший конкурс научных проектов школьников мира. Он проходит ежегодно на протяжении 63 лет. Об уровне INTEL ISEF говорит тот факт, что десять его победителей стали лауреатами Нобелевской премии.
Главная проверка
В конкурсе участвовали две тысячи школьников из 80 стран мира. Жюри состояло из 500 специалистов: учёных и практиков. «Работы по материаловедению оценивала группа из восьми человек, – рассказывает Тимофей Малаховский. – Члены жюри без присутствия разработчиков знакомились с проектами. А потом наступил день, который на конкурсе называют «Судный день».
На столах выложены работы, тут же находятся их авторы. Члены жюри беседуют с ними, высказывают своё мнение.
Интерес к проекту Тимофея проявили 20 членов жюри. В их числе представитель американской компании АLCOA, третьего в мире производителя алюминия. Он выяснял, сколько можно заработать на этом проекте, как повлияет на окружающую среду производство алюгласа.
«После «Судного дня» в своём почтовом ящике я прочитал отзыв одного из членов жюри. Он назвал мой проект самым интересным в разделе материаловедения, дал много советов по продолжению исследований», – сказал Тимофей Малаховский.
В итоге он получил награду первой степени от компании ALKOA плюс 2500 долларов и награду второй степени и 250 долларов от компании AIPLA (защита интеллектуальной собственности).

***
В начале учебного года в новом учебно-педагогическом комплексе Тимофей выступал перед старшеклассниками с докладом о разработке алюгласа. Во время доклада в аудиторию зашёл Борис Батура, председатель Миноблисполкома, который в этот день посетил новое образовательное учреждение.
Вероятно, он уже был знаком с результатом исследований Тимофея Малаховского, потому что здесь же объявил, что для производства нового материала в Солигорске будет построен завод.
А пока за импортные аналоги алюгласа предприятия Беларуси платят по 25 долларов за килограмм.

Владимир Амельченя

Этот материал был опубликован ранее в печатном номере газеты «Кур'ер» (№45 от 7 ноября).

Конкурс профессионального мастерства "Учитель года Солигорского района"

НП — Thu, 16 Jan 2014 13:22:47 GMT

А.Н. Шубин - профессионал, который располагает огромным багажом знаний, непосредственно связанных с его предметом, а сверх того – имеет представление и о других предметах, владеет комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний; человек, на каждом уроке воспитывающий в своих учащихся доброту, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине – качества, составляющие непреходящую ценность человеческой культуры во все века. Ему близки и понятны слова В.А. Сухомлинского, который первый из педагогов объяснил низкие результаты обучения не природной бездарностью детей, а примитивными, кустарными методами обучения. Он писал: «Страшная это опасность – безделье за партой, безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это разрушает морально, калечит человека.… Все наши замыслы, поиски и построения превращаются в прах, если нет у ученика желания учиться». Работая в гимназии с детьми разных возрастов, он замечает перемены, происходящие с детьми. Настоящий учитель – это тот учитель, который знает, что на уроке неспособных и равнодушных детей нет. Его цель – увидеть, разглядеть, не пропустить в ребёнке всё лучшее, что в нём есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества, идущего из самой глубины души его. Он находит в ребенке струну, сумеет её настроить, и тогда она зазвенит, а урок пройдёт как картинка. Талант учителя, как мастера, раскрывается тогда, когда на каждом уроке ему удается увлечь ребенка в мир неизвестного, заинтересовать его настолько, чтобы ему самому захотелось познать новое, самому решить поставленную перед ним проблему. Чтобы глаза у ребенка горели, чтобы он чувствовал в себе уверенность, силу и желание творить. Мы вместе радуемся нашим победам и делаем выводы из наших поражений. А самое главное – он учит их думать!

Республиканская выставка в рамках парламентских слушаний

НП — Tue, 17 Dec 2013 17:22:42 GMT

3 декабря 2013 года управление образования Миноблисполкома и Минский областной институт развития образования приняли участие в республиканской выставке, которая состоялась в рамках парламентских слушаний, посвященных совершенствованию законодательного обеспечения национальной системы образования в современных условиях.

Выставочная экспозиция Минской области вызвала неподдельный интерес посетителей. Участники парламентских слушаний ознакомились с организацией исследовательской деятельности учащихся, осуществлением экономического и бизнес-образования на Минщине.

Депутаты смогли пообщаться как с одним из самых юных «ученых» Минской области, участником фестиваля исследовательских работ дошкольников «Я – исследователь» Николаем Урицким, учащимся 1 класса Несвижской гимназии, так и с неоднократным победителем областных, республиканских и международных конкурсов Тимофеем Малаховским, учащимся 11 класса гимназии № 2 г. Солигорска.

На выставке область представила деятельность школьных бизнес-компаний, разнообразие производимой ими продукции: различные сувениры, бижютерию, фликеры, рассаду комнатных растений и др. Внимание посетителей привлекли плащи-трансформеры и специальные напяточники для обуви, разработанные учащимися Копыльского государственного профессионально-технического колледжа.

Особое место на экспозиции было отведено выставке национальных костюмов, выполненных участниками этнографического учебно-исследовательского коллектива учащихся средней школы № 1 п. Дружный Пуховичского района под руководством Г. А. Телятко. Деятельность коллектива в 2012 году была отмечена специальным фондом Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов.

На выставке также презентовали свою деятельность Национальный институт образования, Академия последипломного образования, Республиканский институт профессионального образования, Республиканский институт высшей школы, Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь, Белорусский государственный университет.http://moiro.by/index.php?option=com_k2&view=item&id=1452:republican-exhibition-at-the-parliamentary-hearings&Itemid=4&lang=ru

Вышло экспериментальное приложение со школьными учебниками

НП — Sun, 01 Dec 2013 13:20:13 GMT

По заказу Министерства образования компания "Сакрамент ИТ" (резидент Парка высоких технологий) разработала и выложила в свободный доступ экспериментальный образец программного комплекса "Мультимедийная библиотека школьника" по учебному предмету "Биология" для 6-11 классов.

Приложения призваны создать для современных детей комфортные условия обучения. Проект "Мультимедийная база знаний" будет включать в себя учебники, учебные пособия и факультативные материалы по школьной программе 5 – 11 классов, что позволит детям получать знания когда угодно и где угодно.

В настоящее время приложение доступно для Windows и Android. Программа позволяет просматривать электронную версию учебника, получить доступ к глоссарию со специальными терминами и при желании оформить подписку на получение более глубоких и расширенных знаний из специализированных источников, что должно быть актуально для поступающих в вузы. В программе присутствует функционал синтеза речи.

Как рассказал IT.TUT.BY директор компании "Сакрамент ИТ", специализирующейся на разработке ПО в области систем распознавания и синтеза речи для различных операционных систем и мобильных платформ, в настоящее время идут работы по созданию коммерческой версии программы, которая будет включать в себя все учебники за среднюю школу, а также системы подготовки электронных учебных материалов и их распространения.

В коммерческой версии "Мультимедийной базы знаний" будут только учебные пособия, имеющие гриф Министерства образования, появится возможность добавлять и редактировать заметки и закладки, будет доработана система поиска по ключевым словам. Разработчики исправят баги в навигации по страницам и улучшат качество синтезатора речи.

"Экспериментальный образец прошел несколько экспертных комиссий и в настоящее время выложен в свободный доступ для изучения отношения к проекту учеников и их родителей. В разработке находится промышленный образец, который предусматривает, что должны быть учтены все авторские права, то есть авторы учебников будут получать определенные отчисления. Предполагается, что стоимость программы составит порядка $20-30 за 150 учебников", - рассказал директор компании "Сакрамент ИТ".

Коммерческая версия приложения позволит ученикам получать обновления, оформить подписку и иметь доступ к дополнительным материалам по всем предметам в виде видеоматериалов, рисунков и схем, а также 3D-моделей. Также с помощью программы можно будет пользоваться справочником в виде глоссария, где будет построена своя семантическая сеть. Ученики смогут видеть, как описываются понятия в различных предметах, и изучать их, двигаясь от простого к сложному.

"Промышленная версия будет иметь версии приложений под все популярные мобильные ОС - Android, iOS и Windows Phone", - рассказали в "Сакрамент ИТ".
Читать полностью: http://it.tut.by/376837

Читать полностью: http://it.tut.by/376837

http://it.tut.by/376837

Чистая вода от гимназистов

НП — Sat, 30 Nov 2013 06:41:54 GMT

Оказывается, к спасению птиц могут быть причастны сами пернатые, а у пекарских дрожжей есть скрытые "таланты”

– Три года назад в Мексиканском заливе в результате аварии в воду вылилось около 800 тысяч тонн нефти, было больно смотреть на птиц, погибающих от загрязнения перьев липкой массой, — вспоминает учащийся 8 "Б” класса Солигорской гимназии № 2 Михаил Горский. — Мы задумались: если к перьям птиц так быстро, в большом количестве и прочно прилипает нефть, то, возможно, перья можно использовать в качестве сорбента нефти? И решили разработать новый метод сбора нефтепродуктов. Так появилась тема работы "Птицы спасают птиц”.

"Мы” — это Миша и преподаватель химии, руководитель научного общества учащихся "Поиск” этой же гимназии Тамара Александровна Алекса. Вначале решили доказать гипотезу теоретически. После тщательного изучения строения нефти и перьев сделали выводы о возможных механизмах сорбции: физический — перья имеют большую площадь активной поверхности и пористую структуру, химический — взаимодействие компонентов нефти с белками перьев.

— Перья — экономичный сорбент, и их на белорусских птицефабриках образуются довольно большие объемы, которых достаточно, чтобы собрать всю нефть с поверхности воды при крупной аварии, — считает Михаил. — Да, сегодня созданы сорбенты синтетические, которые эффективнее перьев, но их природа не может утилизировать, а с нашими в состоянии справиться микроорганизмы, их можно использовать и в качестве топлива.

Жюри конкурса исследовательских работ учащихся Минской области согласилось с доводами восьмиклассника, вручив ему диплом I степени в секции "Экология. Энергосбережение в образовательном пространстве”. Тогда же преподаватель БГУ предложил пареньку в будущем продолжить исследования в лабораториях главного университета страны.

Еще одна учащаяся Солигорской гимназии восьмиклассница Юлия Троян вернулась с областного конкурса с дипломом III степени в секции "Химия”. Однако тема ее работы "Научный подход к выбору сорбентов” во многом созвучна исследованиям Миши. Цель же работы — теоретически обосновать и экспериментально доказать возможность определенных природных веществ проявлять сорбирующие свойства.

Для изучения были взяты вещества различного происхождения: крахмал, торф, грибы, дрожжи пекарские. Наиболее экологичным и эффективным из сорбентов оказались пекарские дрожжи, которые, что очень важно, могут включать ионы тяжелых металлов в свой обмен веществ.

— Трудно сказать, какое практическое применение получат исследования Миши и Юлии, выводы должны сделать специалисты, — говорит Тамара Александровна. — Но то, что ребята неравнодушны к вопросам охраны окружающей среды и пытаются решать проблему очистки воды, которая все острее встает перед человечеством, заслуживает самых искренних слов благодарности.

Нужно отметить, что интерес к проблемам экологии у ребят не случаен. Идея охраны, сохранения в чистоте среды обитания буквально витает в классах, кабинетах гимназии.

— Эту тему активно разрабатывают как преподаватели физики, химии, биологии, так и учителя начальных классов, — рассказывает начальник Солигорской инспекции природных ресурсов и охраны окружающей среды Александр Гарнишевский. — А в таком случае всегда можно рассчитывать на успех. К примеру, учащийся гимназии Тимофей Малаховский под руководством преподавателя физики Анатолия Шубина теоретически и практически доказал, что можно получить сплав из алюминия и стекла, который позволит не только заменить некоторые дорогостоящие материалы, но и разгрузит свалки, так как в переплавку могут идти обычные банки из-под пива, стеклобой. А гимназистка Полина Королева удостоена дипломов на областном и республиканском конкурсах исследовательских работ учащихся за разработку новых биоразлагаемых композиционных материалов...

А если молодые, энергичные берутся за проблему, то она непременно будет решена.

Владимир БЫЧЕНЯ

http://ng.by/ru/issues?art_id=81031

Научить ученого

НП — Fri, 29 Nov 2013 15:53:08 GMT

Детские мечты о научных открытиях, меняющих мир к лучшему, стали чуточку ближе к воплощению. Взрослые серьезные ученые на Международной конференции «Молодежь в науке – 2013» посвятили школьникам целую секцию – «Первый шаг в науку».

Научить ученого. фотоРебята из разных уголков Беларуси и России приехали в Минск, чтобы представить свои работы по химии, астрономии, математике, филологии, истории, биологии и экономике. Правда, было не совсем понятно, как жюри смогло определить лучших, ведь и физики, и лирики выступали вместе. Главным критерием оценки была актуальность работы. Но что важнее: анализ урбанистических произведений Максима Богдановича или исследование экстрактов растений, которые подавляют рост фитопатогенного гриба? Организаторы надеются, что в следующем году желающих выступить в академии наук значительно прибавится, и тогда естественное и гуманитарное направления можно будет не смешивать.

Школяры защищали свои работы по-разному: кто-то краснел и бледнел, дрожащим голосом зачитывал текст выступления, а кто-то, наоборот, смело смотрел на зрителей и бойко говорил без бумажки.

Комиссия то и дело задавала участникам каверзные вопросы. Кандидаты наук спрашивали о том, что такое pH, о каких тенденциях свидетельствует редкое употребление слова beautiful в английском языке, какова роль Николая Слепцова в Кавказской войне?.. Не каждый мог собраться и ответить именитым дядям и тетям на вопрос. Но ведь не это главное. Важно, что дети со школы начинают осознавать себя в науке, мыслить, как ученые. А то, что знаний еще не хватает, не страшно. «Ребята еще многого не знают. Но для них это стимул учиться дальше и постигать новое уже в вузе, аспирантуре», – уверен председатель комиссии кандидат химических наук, научный сотрудник Института физико-органической химии НАН Дмитрий Рудаков.

В своих экспериментах школьники использовали простые недорогие материалы и проявляли изобретательность. В школе нельзя применять горюче-смазочные материалы, а как тогда изучать текучесть вязкой жидкости? Нет проблем – возьмем мед, решил Юрий Сероокий из Солигорска. Нужно воссоздать град, пробивающий шифер? А посыплем-ка макет крыши фасолью, – так сделал девятиклассник Даниил Стецко из того же города.

Вообще из 22 участников конференции семь приехали из Солигорска. Один из них, Михаил Горский, занял на конференции второе место. А вот диплом I степени завоевала Александра Дуденкова из Дзержинска. Она исследовала отношение белорусского и русского народов к деньгам, которое выражено через пословицы. Получилось, что у нас деньги чаще всего ассоциируются с чем-то негативным, а вот наши соседи к монеткам и купюрам относятся с большей теплотой. За доклад по финансовой культуре молодежи диплом III степени получила москвичка Полина Гуляк.

«Некоторые ребята представляют практические работы уже с заделом на коммерциализацию. Это очень хорошо», – подмечает Дмитрий Рудаков. Так, Наталья Чуйко из Дзержинска собрала под одной обложкой белорусские акростихи – стихотворения, в которых первые буквы каждой строчки вместе составляют слово или предложение. Книга уже издана небольшим тиражом в издательском центре гимназии, где учится Наталья. Надеюсь, она найдет единомышленников, которые помогут доработать графическое оформление книги, и спонсоров, которые выделят деньги на печать большого тиража.

На конференции были представлены черно-белые ретрофотографии, которые участница из Воложина Ирина Шокаль собирала два года и совсем недавно решила колоризировать. Из них получится отличная выставка, на которую я бы с удовольствием сходила. Да и простую, но многозадачную программу, разработанную солигорским одиннадцатиклассником Александром Терешковым, я бы тоже с удовольствием установила на свой компьютер. Пока это можно сделать бесплатно, но потом, глядишь, парень продаст ее какой-нибудь крупной корпорации и придется пользователям платить за каждое обновление.

Наработки некоторых ребят вполне можно было бы развить до научных проектов, найти для них инвесторов, внедрить в производство. Но как показывает практика, школьники, которые в будущем становятся учеными, чаще всего не доводят свои детские исследования до конца. Пока я слушала выступления конкурсантов, все время думала, что же станет со всеми этими прекрасными идеями? Выйдут ли большим тиражом книги, о которых я сейчас услышала? Увидят ли свет раскрашенные исторические фото? Можно ли будет где-нибудь купить многофункциональную утилиту для Windows? Придумает ли мальчик из Солигорска идеальное покрытие для шиферных крыш? Мне бы очень хотелось, чтобы ребята не бросали то, что начали. Ведь в том, что они делают, есть смысл.

Елена ТАЛАЛАЕВА

Нефтяные крылышки

Часто по телевизору показывают, как из водоемов извлекают перепачканных нефтью птиц. Черное маслянистое вещество быстро, прочно пристает к оперению. «А что если использовать эту особенность и очищать водоемы от нефтяной пленки именно перьями?» – подумал Михаил Горский из Солигорска.

Какое-то время перья находятся на поверхности воды и впитывают нефть, а потом они могут утилизироваться или сжигаться как топливо. Получается экологично и экономично. Миша даже подсчитал, что «перьевые отходы» белорусских птицефабрик за год могут собрать всю нефть с поверхности водоема при крупной аварии.

http://zn.by/nauchit-uchenogo.html